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    “停課不停研”吾輩將上下而求索

    來源:公共教學部 作者:孫小玉 攝影:馬秋鳳 日期:2020-04-22
    摘要:  4月21日下午,為了增強教師的科研認知,提升教師的科研能力,公共教學部在教務處5307會議室進行了一場論文撰寫培訓。


        4月21日下午為了增強教師的科研認知,提升教師的科研能力,公共教學部在教務處5307會議室進行了一場論文撰寫培訓。

        此次培訓由公共教學部孫小玉老師主講,她從科研基礎準備、論文基本要素、正文撰寫方法和論文投稿策略等四個方面著手,深入淺出地講解了各個部分的要點。在科研基礎準備部分,她建議各位老師,要加強平時專業知識的學習和積累,這樣才能寫出高質量的論文。在論文基本要素部分,她著重強調了學科前沿和行業熱點的追蹤,如當下的短視頻和自媒體文化、重大疫情防控機制、語言的公共空間維度等。同時,她也呼吁各位老師要注重論文寫作的規范,并將自己對學術的認真態度貫穿于整個論文的寫作過程中。在論文撰寫方法部分,她給各位老師提供了一些實用性較強的邏輯思考建議,并且提醒各位老師,要常寫作,提高語言的凝練度和精準度,這樣在寫作中,才能寫出自己的特色。

        孫小玉老師指出,高質量論文的寫作并非一朝一夕之事,需要老師們靜下心來,潛心鉆研。學術的道路上雖舉步維艱,但吾輩當不忘初心,上下而求索。最后,公共教學部教師進行了集體討論,大家踴躍地分享了撰寫論文的心得體會,并現場對體育組的課題申請提供新思路。

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